PRESENCIAL 

NO. 5

BUSCANDO EN LA SOPA DE LETRAS PALABRAS ESCONDIDAS DE TECNOLOGÍA

ACTIVIDAD NO. 1

  TÉCNICA.  PREGUNTAS GUÍAS 

ESTRATEGIA. LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TIENE COMO PROPÓSITO QUE EL MAESTRO-ESTUDIANTE ENUMERE Y DESCRIBA, LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD EN PROCESOS DE INFORMACIÓN ONLINE.

ACTIVIDAD  N0. 2

TÉCNICA. LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE TIENE COMO PROPÓSITO QUE EL MAESTRO-ESTUDIANTE ENUMERE Y DESCRIBA CARACTERÍSTICAS DE LAS INFOGRAFÍAS, PUEDE HACER LAS ANOTACIONES EN LA PARTE EXTERIOR O INTERIOR DEL DISEÑO DE PAPEL, PARA DESARROLLAR LA ACTIVIDAD UTILICE LAS INSTRUCCIONES DE ACUERDO CON LAS IMÁGENES.

ACTIVIDADES REALIZADAS CON LOS ALUMNOS DENTRO DEL AULA

PESCADO DE IDEAS

PRESENCIAL 6

DISEÑO DE INFOGRAFÍA

PUBLICACIÓN DE  INFOGRAFÍA 

SOBRE  QUÉ ES INFORMÁTICA.

 

PRESENCIAL 7

SÁBADO 27/04/2019

JUEGO PEDAGÓGICO

TIPOS DE JUEGO

RONDAS

EL GATO Y EL RATÓN

EL PATIO DE MI CASA

2.-   JUEGOS DE MESA.

LOTERIA

MEMORIA

DOMINÓ

DAMAS

3 .- DINÁMICAS DE GRUPO.

CEBOLLITA

EL REY PIDE

SHUCA

ESTANCADO

CAMPANITA DE ORO.

INTERACTIVOS DISPONIBLES EN LA RED.

FORNITE

CLASH  ROYALE

CANDY CRUSH

ACTIVIDAD NO.2 

MI RONDA.

PLAN PARA DISEÑAR EL JUEGO PEDAGÓGICO EN LA ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA ALDEA LLANO REDONDO. GUALÁN, ZACAPA

ARÉA DE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

RECURSO :  PAPEL, MARCADORES, MARCADORES, LÁPIZ, CROYONES,

CRITERIO / PROCENTAJE	TODOS LOS ALUMNOS DE QUINTO Y SEXTO  REALIZARON EL JUEGO AL MÁXIMO  100 %
INSTRUCTIVO DEL JUEGO	EXPLICAR EL ORDEN ADECUADO ANTES DE REALIZAR EL JUEGO PEDAGÓGICO, PARA QUE CADA UNO RESPETE LAS REGLAS .
TAMAÑO DEL JUEGO	LAS TARGETAS SON DE TAMAÑO DE   5X4 CM.
FORMA DEL JUEGO	SE LES DIO INSTRUCCIONES A LOS ALUMNOS ANTES DE INICIAR EL JUEGO PEDAGÓGICO.
TEMÁTICA PARA DESARROLLARLA	CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

CONCLUSIONES

Fomentar la producción de material didáctico educativo en proyectos pedagógicos según la digitalización de varias de sus actividades a lo largo de la vida escolar, creando concursos que estimulen las actividades anteriormente mencionadas, ya que, si las nuevas tecnologías son utilizadas simplemente para transmitir información completamente elaborada, demandando las respuestas repetitivas por parte de los alumnos, las tecnologías científicas reforzarán aún más, los estilos tradicionales en relaciones con el conocimiento impartido. 

Dotar con herramientas tecnológicas las instituciones de Educación Básica, para que la inserción de las Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación dentro del sistema educativo, comience con una plataforma tecnológica adecuada a las necesidades que actualmente exige la educación guatemalteca. 

Motivar al profesorado de Educación, la creación  para estimular principalmente la capacidad de investigar, de elegir y seleccionar sus propias expectactivas de indagación e investigación, ya que esto lo obligará a profundizar en el conocimiento de las nuevas tecnologías y a saber orientar a los alumnos en los mecanismos de búsqueda, igualmente a darles la opción de extenderse en la investigación hacia otros niveles y temas conexos. Dicho en otras palabras, es un instrumento ideal para inculcar en los escolares inclinación hacia la investigación, conduciéndolos sin imposiciones. 

 Crear una comisión permanente  que se encargue de producir, evaluar, asesorar y divulgar de manera constante, información acerca de los adelantos tecnológicos en materia educativa, y, en especial, las que contribuyan al desarrollo de cualquier área.